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扬帆起航炼师能 匠心传承砺成长 2019学年福山外国语小学见习教师规范化培训启动仪式

更新时间:2019-9-19 13:39:43 阅读次数:123


规范培训创新赋能,率先垂范教学相长,做青年教师的引领者。

践行标准专业提升,坚持信念追求优秀,做自我发展的责任人。

912日上午,2019年见习教师规范化培训启动仪式暨师徒签约活动在福山外国语小学举行。基地学校的各位领导以及来自福山外国语小学、昌邑小学的13名见习教师和他们的带教导师们一同参加了本次启动仪式。

作为上海市首批教师专业发展示范学校,福山外国语小学自2012学年至今一直承担着区级层面的见习教师规范化培训的项目工作。在见习教师规范化培训过程中,我校充分发挥自身在专业培训、校本研修、教师培养及课程资源方面的优势,将规范化培训与福山既有新教师培养体系有机融合,在摸索中前进,在前进中积累经验,帮助学员从学校、导师和自身三个方面汲取成长的力量。

校长谆谆话要求

启动仪式上,钱芳校长热忱地欢迎了见习教师,希望他们能在这一学年的规范化培训中成长为一名优秀的见习教师,也表达了学校和领导们对见习规范化培训的重视和支持。钱校长向见习教师和带教导师都提出了要求,希望见习教师能谨记“四、三、二”,以此作为这一年见习的行动准则:“学习师父要四多”,多观察、多提问、多听课、多记录;“平台浸润三认真”,认真参与,认真领悟,认真实践;“自我成长二主动”,主动抓住机会,主动提升自己。对于带教导师,钱校长首先肯定了带教导师的努力与认真,他们在自己繁忙的课务和班级管理中抽出了时间,为见习教师的发展添上了最浓墨重彩的一笔。她也对带教导师提出了三点建议:悉心带教重情怀;挖掘潜力促内驱;创新方法促提升。希望导师能够挖掘见习教师的潜力。既要鼓励,又要有针对性地提出问题。通过言传身教的方式,带领徒弟们取得一定的进步和成果。

师者循循授经验

在启动仪式上,2018届的优秀带教导师蒋晶老师和优秀见习教师代表丁燃老师与大家分享了她们的带教和培训感受。蒋老师就去年的带教经验进行总结,将自己的切身体会分享给今年的带教导师。从刚开始让徒弟听示范课,到“责任杯”时让徒弟为主导,导师加以修改。蒋老师极力挖掘见习教师的潜力,促进其在过去的一学年里成长为一名优秀的教师。优秀见习教师代表丁燃老师从教学技能、班主任工作和个人学习这几个方面讲述了自己在见习期的成长。从第一次开课的“责任杯”入手,通过无数次和师父一起对教案进行修改,试教后的多次磨课,在教学技能上的成长是喜人的。她也为新见习的教师推荐了《课堂转型》、《追求理解的教学设计》等多本书籍。建议大家不懂就问,寻找到自己的阅读路径,也利用好学校的各个平台。

“管家”孜孜述规范

课程研发部主任王劲春老师以时间轴的形式向大家介绍了本次见习教师规范化培训不同阶段的培训安排,又以表格的形式为大家解读了本次规范化培训的各个板块的详尽内容。本次培训包括职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班级工作与德育体验、教学研究与专业发展等四大板块,每个板块都有不一样的对应学习形式,突出“互动”。各位见习教师可以在导师的帮助下通过对话、访谈、自习阅读等形式来提高自身的职业道德与师德修养;通过研读课标、分析教材、观课、评课、设计课程等方式来丰富课堂经历与教学实践;通过进行家访、组织班级会议、分析班级情况,独立完成主题班队会等形式来完成班级工作与德育体验。

此次培训安排针对性强,每一项任务都需要新教师用心去做好自我规划、去实践学习。相信通过一年的培训,在导师和学员的共同努力下,见习教师们一定能够获得莫大的收获,受用一生。

在启动仪式的最后环节,各位新学员与导师们进行了自我介绍,进行了师徒签约。规范化培训对新教师来说是一个挑战,更是一个机遇,对导师来说是一个教学相长的过程。相信在学校、导师和学员的共同努力下,在学校优质资源的平台下,2019年的见习教师规范化培训一定会硕果累累,见习教师们一定会不断成长进步,迸发出新的活力。

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