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听朱成老师报告有感(责任杯英语组报告听后感)
梁祎?|?随笔反思?|?2019-9-25 16:13:17??|? 收藏??|??阅读20次


??????? 一年一度责任杯已开启,我今天很荣幸伴随英语组,聆听了上海市普陀区教育学院教研员朱成老师的专家报告。收获颇丰,吸收了满满干货,我就其中让我印象深刻的几点,谈谈自己的感受。
??????? 朱成老师在立足单元整体模块的分享中,谈到了一些新增的模块。他提到在单元设计中增加了单课的语言功能,在内容整合中增加了语音的相关内容,在语境带动中增加多元的资源支持,在语用体验中增加语言的思维训练。
??????? 朱成老师提到的如何撰写学情分析,让我印象深刻,收获最多。他说道,学情分析的撰写切忌笼统宽泛,应该从不同角度实际分析学生情况。学情分析可以从学生风格、语言能力、学习能力和对主题学习的了解程度等四方面来分析。同时学情分析写完以后,最好自己再思考一下,学情之前掌握的知识点程度以及之后是否还会接触相关知识点,并学会语用。
??????? 另外,朱成老师解读了最新出台的作业规范,让我印象深刻。的确,老师们在布置作业时,应该多方面考虑,作业形式,作业难度,作业评价等等。让学生做完作业,不仅仅是巩固旧知识,更会有一种新认识。
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阅读素养也是最近的教改热词。其中涉及到解码能力,语言知识,阅读理解,文化意识,阅读习惯,阅读体验等不同模块。Learn to read, read to learn。在阅读的素材中,学生要理解大意,寻找信息,推断信息,评论文本。另外一篇阅读理解,学生在阅读的同时,还要考虑到文化、历史、社会背景等因素。

总的来说,这次的讲座让我收获很多。感谢朱成老师的经验分享和专业报告,让我学习到了许多前沿的学科文化与方向。相信好好消化后,一定对我的教学很有帮助!

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